La fase di inserimento/ambientamento è un periodo particolarmente delicato, il bimbo arriva in un ambiente che non conosce e dovrà relazionarsi con adulti e bambini che gli sono sconosciuti. Proprio per tale motivo è importante che l'ambientamento sia graduale e sereno.

Nei primi giorni verrà richiesto al genitore di accompagnare il bimbo all'interno della classe in cui sono presenti gli altri bimbi e l'educatrice di riferimento. Il bambino avrà così modo di conoscere l'ambiente circostante e l'educatrice potendo sempre contare sulla presenza del genitore nei momenti di stress. Il genitore ed il bambino sono legati da un filo invisibile che è una delle manifestazioni del legame di attaccamento, gradualmente bambino ed educatrice instaureranno un legame di fiducia e di affetto per cui il genitore potrà essere sempre meno presente.

É importante che educatrice e genitore verbalizzino ciò che sta accadendo per dare un senso all'esperienza pratica del bambino, più l'adulto è sereno e manifesta fiducia nell'ambiente e nelle educatrici e più il bambino sentirà di essere in un posto sicuro.

Un'altra cosa fondamentale è salutare il bimbo al momento del distacco e verbalizzare che la mamma o il papà vanno a lavoro ma torneranno a prenderlo, il bambino deve sentire chiarezza e serenità nel messaggio che invia l'adulto. Il nostro modello di ambientamento prevede che si concluda in circa due settimane, è molto importante comunque non forzare i tempi e rispettare i ritmi del bambino.

Il bimbo potrà portare al nido un orsacchiotto o un gioco a cui è particolarmente legato, esso ha la funzione di “oggetto transizionale” e crea una sorta di ponte tra nido e casa avendo la funzione di consolare il bambino nei momenti di stress.